GCSE, ICCAS, UCAs, BSC … ទាំងនេះគ្រាន់តែពីរបីនៃអក្សរកាត់ដែលយើង hear ជាធម្មតានៅក្នុងសាលារៀននិងនៅឆ្ងាយ។ យើងជាច្រើនប្រើអក្សរកាត់ទាំងនេះនៅក្នុងការសន្ទនាប្រចាំថ្ងៃរបស់យើងមិនថានេះត្រូវបានគ្របលើអត្ថបទឬទល់មុខគ្នាដោយមិនគិតពីវាទេ។ យើងនឹង lol (សើច loud ៗ ) ទៅសារគួរឱ្យអស់សំណើចឬបញ្ចប់ការសន្ទនាជាមួយ TTYL (និយាយជាមួយអ្នកនៅពេលក្រោយ) ។
ទោះយ៉ាងណាអក្សរកាត់ទាំងនេះមានប្រសិទ្ធភាពទាក់ទងនឹងពេលវេលានិងភាពងាយស្រួលនៅពេលដែលយើងគិត? អ្នកខ្លះជឿជាក់ថាការប្រើប្រាស់ពួកគេក្នុងការអប់រំអាចមានការធ្លាក់ចុះជាច្រើន។ យើងបានធ្វើការស្រាវជ្រាវនិងលម្អិតទាំងសងខាងនៃអាគុយម៉ង់សម្រាប់អ្នកដើម្បីធ្វើការសម្រេចចិត្តដែលមានព័ត៌មានអំពីការបញ្ចូលពួកគេឱ្យចូលរួមក្នុងការបង្រៀនរបស់អ្នក។
ដូច្នេះតើ ACRINEMS មានតម្លៃនិងពេលវេលាដែលមានតំលៃហើយមែនទេ? ឬតើពួកគេគ្រាន់តែបង្កឱ្យមានការភាន់ច្រលំនិងការយល់ច្រឡំ?
សិក្ខាសាលាស្តីពីការកែប្រែសៀវភៅការគំលោះនិងពីរ
ការប្រើប្រាស់អក្សរកាត់តាមរបៀបល្អបំផុត
ការធ្វើឱ្យស្រស់: អក្សរកាត់គឺជាការរៀបចំអក្សរដែលបានបង្កើតឡើងពីអក្សរដំបូងនៃពាក្យផ្សេងទៀត។ ឧទាហរណ៍ ASAP តំណាងឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ជាទូទៅវាត្រូវបានគេប្រកាសជាពាក្យហើយមិនមែនលិខិតតាមសំបុត្រទេ។
អក្សរកាត់យកកន្លែងទំនេរតិចនៅក្នុងអត្ថបទហើយជាទូទៅត្រូវបានគេបញ្ចេញសម្លេងដោយមានព្យាង្គតិចជាងមុន។ ឧទាហរណ៍វាមានប្រសិទ្ធិភាពជាងសម្រាប់គ្រូដើម្បីសួរថា “តើអ្នកណាកំពុងរៀបចំសម្រាប់ GCSEs របស់ពួកគេ?” ជាង “ដែលកំពុងត្រៀមសម្រាប់វិញ្ញាបនប័ត្រទូទៅរបស់ពួកគេ?” ។ នៅពេលដែលអក្សរកាត់ត្រូវបានប្រើដើម្បីកាត់បន្ថយពាក្យបច្ចេកទេសវែងពួកគេអាចធ្វើឱ្យអ្វីដែលកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការអាន។ អ្នកអាននឹងមានការបញ្ជាក់ពីពាក្យនេះហើយមិនចាំបាច់ខ្ជះខ្ជាយពេលវេលាម្តងទៀតនូវពាក្យស្មុគស្មាញដែលអាចជាការពិបាកក្នុងការបញ្ចេញ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយគំនិតល្អដែលត្រូវចងចាំនៅពេលពិចារណាអក្សរកាត់គឺមានតែអក្សរសង្ខេបពាក្យដែលអ្នកប្រើច្រើនជាង 4 ដង។ ប្រសិនបើពាក្យមួយមិនត្រូវបានប្រើជាធម្មតាក្នុងការបង្រៀនឬសរសេរសិស្សអាចពិបាកក្នុងការចងចាំថាតើពាក្យនេះមានន័យយ៉ាងម៉េច។
មានវិធីដើម្បីប្រើអក្សរកាត់ដើម្បីធ្វើឱ្យការកែសំរួលកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព។ អ្នកប្រហែលជាធ្លាប់ស្គាល់ Roygbiv, អក្សរកាត់បានប្រើដើម្បីចងចាំពណ៌នៃឥន្ធនូ; ក្រហមពណ៌ទឹកក្រូចលឿងបៃតងខៀវខៀវអ៊ីនឌីហ្គូនិងវីយូឡុង។ គ្រូអាចរកវិធីដើម្បីចងចាំគំនិតកាន់តែងាយស្រួលដោយណែនាំអក្សរកាត់។ និយាយជាមួយសិស្សរបស់អ្នកនូវអ្វីដែលពួកគេកំពុងរកការប្រកួតប្រជែងជាពិសេសក្នុងការកែប្រែឬចងចាំហើយមានអក្សរកាត់ដែលមានភាពងាយស្រួលសម្រាប់ពួកគេក្នុងការប្រើប្រាស់។
នៅពេលដែលអក្សរកាត់ខុស
ជាអកុសលវាអាចមានពេលខ្លះដែលយើងហួសពីការមើលខុសរបស់នរណាម្នាក់ដែលមានភាពស៊ប់របស់អ្នកដទៃជាមួយនឹងអក្សរកាត់ឬអក្សរកាត់ដែលយើងកំពុងប្រើ។
ទីមួយអក្សរកាត់អាចជួយឱ្យមានការយល់ដឹងយឺត។ ប្រសិនបើអ្នកស្តាប់មិនធ្លាប់ស្គាល់ជាមួយនឹងអក្សរកាត់បន្ទាប់មកពួកគេអាចចំណាយពេលបន្ថែមព្យាយាមស្វែងយល់ពីការបង្ហាញអក្សរ។ នេះអាចបណ្តាលឱ្យមានការរំខានក្នុងការបង្រៀនប្រសិនបើនិស្សិតត្រូវស្នើសុំការបំភ្លឺ។ វិធីល្អបំផុតដើម្បីចៀសវាងបញ្ហានេះគឺត្រូវកំណត់អក្សរកាត់នៅពេលដែលវាត្រូវបានប្រើជាលើកដំបូងហើយធ្វើឱ្យប្រាកដថាវាត្រូវបានគេយល់មុនពេលបន្តដំណើរទៅមុខទៀត។ នេះអាចធានាថាសិស្សទាំងអស់ដឹងពីអ្វីដែលកំពុងត្រូវបានពិភាក្សាហើយអាចផ្តោតអារម្មណ៍បាន។
ការធ្លាក់ចុះមួយទៀតចំពោះការប្រើប្រាស់អក្សរកាត់គឺថាពួកគេអាចមានអត្ថន័យច្រើន។ ឧទាហរណ៍ខណៈដែលមនុស្សមួយចំនួនអាចគិតថាកុំព្យូទ័រតំណាងឱ្យកុំព្យួទ័រផ្ទាល់ខ្លួនអ្នកផ្សេងទៀតអាចប្រើវាសម្រាប់ប៉ូលីសអាចគ្រប់គ្រងបានឬសូម្បីតែត្រឹមត្រូវខាងនយោបាយ។ វាទាំងអស់គឺអាស្រ័យលើកន្លែងដែលការប៉ះពាល់នឹងឧបករណ៍របស់នរណាម្នាក់បានកើតឡើងនិងរបៀបដែលឥទ្ធិពលនេះមានឥទ្ធិពលលើសមាគមដែលពួកគេបង្កើត។ អក្សរកាត់មិនច្បាស់ទាំងនេះដែលមានលក្ខណៈបើកចំហច្រើនចំពោះការបកស្រាយអាចបណ្តាលឱ្យមានការភាន់ច្រលំប្រសិនបើការដាក់ឈ្មោះនិងបរិបទមិនត្រូវបានបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់។ ត្រូវប្រាកដថាក្នុងករណីពិសេសនេះអក្សរកាត់ដែលអ្នកកំពុងប្រើគឺច្បាស់ហើយមិនច្បាស់ដើម្បីចៀសវាងការភាន់ច្រលំ។
កុំប្រើវាខ្លាំងពេក
ការបោះអក្សរកាត់ពីរបីក្នុងការបង្រៀនរបស់អ្នកនៅទីនេះហើយនៅទីនោះអាចជួយសន្សំសំចៃពេលវេលាបានច្រើនជាពិសេសនៅពេលដែលអ្នកប្រាកដថាសិស្សរបស់អ្នកយល់ពីអត្ថន័យត្រឹមត្រូវរបស់ពួកគេ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយមានបន្ទាត់ល្អរវាងប្រសិទ្ធភាពនិងការឡើងលើក្តារ។
ឧទាហរណ៍ព្យាយាមនិងជៀសវាងការប្រើប្រាស់អក្សរកាត់ក្រៅផ្លូវការនៅក្នុងថ្នាក់រៀនដូចជា lol ឬ brb, ព្រោះនេះអាចធ្វើឱ្យសិស្សច្រឡំសិស្ស។ ពួកគេប្រហែលជាចាប់ផ្តើមជឿថាពួកគេគឺជាពាក្យសមរម្យក្នុងការប្រើក្នុងការសរសេរអត្ថបទរបស់ពួកគេឬការប្រឡងហើយនេះពិតជាមិនមែនជាអ្វីដែលយើងចង់បានទេ។
រំ remind កសិស្សថាពួកគេគួរតែកំណត់អក្សរកាត់ទាំងអស់នៅពេលដែលពួកគេបានចង្អុលបង្ហាញដំបូងហើយគួរតែប្រើវានៅកន្លែងដែលចាំបាច់បំផុត។ ឧទាហរណ៍ប្រសិនបើសិស្សកំពុងសរសេរអត្ថបទជីវវិទ្យាវាជាធម្មតាមានប្រយោជន៍ក្នុងការអក្សរកាត់ DNA ជំនួសឱ្យការនិយាយពីអាស៊ីត deoxyribonucleic ។
គំនិតចុងក្រោយ
យើងបានប្រើដូច្នេះយើងត្រូវបានប្រើដើម្បីប្រើអក្សរកាត់ដែលយើងភ្លេចកំណត់ពួកគេនៅពេលបង្រៀនឬខណៈពេលកំពុងសន្ទនា។ ដើម្បីចៀសវាងការភាន់ច្រលំឬការយល់ច្រឡំណាមួយវាមានតម្លៃណាស់ក្នុងការបង្ហាញពីការក្លែងបន្លំនៃអក្សរកាត់ដែលអ្នកកំពុងប្រើ។ នេះនឹងធ្វើឱ្យទាំងដំណើរការនៃការបង្រៀននិងការរៀនសូត្រកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នាដែលពាក់ព័ន្ធ។ ប្រើអក្សរកាត់ដែលចាំបាច់និងជំនួសឱ្យលក្ខខណ្ឌស្មុគស្មាញវែងប៉ុន្តែត្រូវប្រាកដថាជៀសវាងភាសាអត្ថបទក្រៅផ្លូវការនៅពេលនិយាយជាមួយសិស្ស។